باريس: أساتذة يتظاهرون دعماً لطلابهم ويطالبون بإنقاذ التعليم وتحسين الأجور

في مشهد يعكس التحام الكوادر التربوية مع تطلعات الجيل الجديد، شهدت العاصمة الفرنسية باريس، يوم الثلاثاء 10 نوفمبر، مسيرة احتجاجية ضمت نحو 6 آلاف شخص بحسب تقديرات مديرية أمن باريس (Préfecture de police)، بعد دعوة أطلقتها تنسيقية نقابية تضم منظمات طلابية ونقابات تعليمية لمواصلة الضغط على الحكومة الفرنسية، في حين سجلت وزارة التربية الوطنية نسبة إضراب بلغت 1.55% بين موظفيها حتى منتصف النهار.

تلاقي النضال: حين يساند المعلم تلميذه

انطلقت التظاهرة من أمام مبنى البانثيون الشهير تحت شعار "تقارب النضالات"، حيث رفع المحتجون هتافات تؤكد على وحدة المعركة من أجل مستقبل التعليم. وبعد شهرين من انطلاق الحراك داخل الثانويات، قرر عدد من المعلمين الانضمام إلى الشارع دعماً لتلاميذهم، مشددين على أن مطالب الجيل الجديد هي ذاتها مطالب الكوادر التعليمية منذ سنوات.

وتصدرت المسيرة لافتة بارزة كُتب عليها "ثانوية جاك بريل تتمرد"، حيث تنقل نحو 15 أستاذاً من أصل 80 في هذه المؤسسة الواقعة في بلدية لاكورنوف (La Courneuve) التابعة لضاحية سين سان دوني (Seine-Saint-Denis) لدعم التلاميذ. ووصف أستاذ الأدب في الثانوية، أوريليان غافوا، تعبئة الطلاب بالمثالية، مؤكداً أنهم "يبرهنون على نضج سياسي كبير، في وقت يُتَّهم فيه هذا الجيل بالسطحية وإهدار الوقت على الهواتف، بينما هم واعون بقضايا المجتمع ومستعدون للنضال من أجل المستقبل".

مطالب بالاستثمار ورفع الأجور ومناهضة التضييق

تتقاطع مطالب الأساتذة والطلاب في ملفات ملحة، أبرزها إقرار خطة استثمارية لترميم مباني المؤسسات التعليمية، وتوظيف كوادر تربوية جديدة، وتوسيع المقاعد المتاحة في التعليم العالي. كما يطالب المعلمون برفع الأجور المجمدة؛ حيث لم تشهد النقطة الاستدلالية المعتمدة لحساب رواتب الموظفين في القطاع العام أي زيادة منذ عام 2023، وهو ما أدى لتراجع حاد في القدرة الشرائية في ظل الغلاء وارتفاع تكاليف السكن.

وعبرت أستاذة التاريخ والجغرافيا، آن-كلود شاميناس، عن استيائها من ظروف المعيشة مقارنة بمستوى التعليم والتأهيل، مشيرة في الوقت ذاته إلى مشاركتها للتنديد بما وصفته بـ"الانجراف السلطوي للدولة". وأوضحت أن أساتذة الثانوية يخرجون أمام بوابات الاحتجاج لحماية التلاميذ من الاحتجاز وتشكيل درع يحميهم في مواجهة تدخلات قوات الشرطة.

ارتياح طلابي واكتساب للوعي المدني

من جهتهم، عبّر الطلاب عن ارتياحهم الشديد لحضور أساتذتهم؛ حيث أكد الطالبان ليون وقيس، من ثانوية جاك بريل، أن وجود المعلمين يعطي الحراك مصداقية ويدحض المزاعم الإعلامية التي تصورهم كأدوات موجهة، مشيرين إلى أن خبرة الأساتذة توفر لهم الحماية من الغاز المسيل للدموع وتقنيات التطويق الأمني (Nassage).

وفي سياق متصل، شدد ماثيو، وهو أستاذ علوم اقتصادية واجتماعية في ثانوية موريس رافيل بباريس، على أن هذه التعبئة تمثل تجربة مكثفة للتنشئة السياسية والتعلم الجماعي رغم القلق من التأخر الدراسي المؤقت، مشيداً بالقدرات التنظيمية والشجاعة التي أظهرها التلاميذ حتى الخجولين منهم أمام وسائل الإعلام.