"ما تطرحه الحكومة مجرد فتات": المعلمون والطلاب يواصلون الضغط في ديجون مع التلويح بإضرابات جديدة
شهدت مدينة ديجون الفرنسية وقفة احتجاجية للمعلمين والطلاب أمام مديرية التعليم للتنديد بنقص الإمكانيات وتدهور قطاع التعليم العام. واعتبر المحتجون الإجراءات الحكومية المعلنة غير كافية، مؤكدين عزمهم المضي نحو إضرابات جديدة منتصف الشهر الجاري.
- تظاهر أساتذة وطلاب في ديجون رفضاً لوعود الحكومة ومطالبين بتحسين أجور المعلمين وظروف الدراسة.
- النقابات تطالب بإلغاء منصتي Parcoursup وMon Master وتوفير 150 ألف مقعد جامعي و15 ألف وظيفة رسمية.
- إيداع إخطارات بخوض إضرابات مقبلة يومي 14 و17 نوفمبر وسط تحذيرات من تدهور البنية التحتية للمدارس والجامعات.
تجمع نحو مئة من الأساتذة وطلاب الجامعات وتلاميذ الثانويات، يوم الثلاثاء 10 نوفمبر، أمام مقر مديرية التعليم في مدينة ديجون الفرنسية، استجابة لدعوة نقابات التعليم للاحتجاج على تراجع الميزانيات، وإلغاء الوظائف، وتدني الرواتب وصعوبة شروط الالتحاق بالتعليم العالي. ولم تنجح الوعود التي أطلقها سيباستيان لوكورنو، ولا كلمة رئيس الوزراء في اليوم السابق خلال مؤتمر اجتماعي، في امتصاص غضب المحتجين الذين يستعدون لمواصلة تحركهم عبر مسارات تصعيدية.
مطالب برفع الأجور وظروف عمل كريمة
أكدت التنسيقية النقابية التي تضم ممثلين عن قطاع التربية الوطنية والتعليم العالي والشباب، خلال المسيرة التي انطلقت من أمام مديرية التعليم باتجاه شوارع المدينة، أن المطالب تتركز حول ضخ موارد مالية حقيقية لإنقاذ المرفق العام. ووصف ماتياس زوكيني، وهو معلم في المرحلة الابتدائية منذ عام 2005، الحراك بأنه امتداد لتعبئة تاريخية انطلقت في 29 سبتمبر، مشدداً على أن ما قدمته الحكومة لا يعدو كونه "فتاتاً" لا يلبي الحد الأدنى، ومستنكراً في الوقت ذاته رفض السلطات فتح باب الحوار مع موظفي الخدمة المدنية.
وتشمل المطالب النقابية إلغاء تجميد النقطة الاستدلالية للأجور وإقرار زيادات مجزية دون شروط مسبقة، إلى جانب إدراج مرافقي الطلاب ذوي الإعاقة (AESH) ومساعدي التعليم (AED) ضمن الفئة الوظيفية (B)، واستحداث مناصب جديدة لتوظيف الأساتذة والمستشارين التربويين (CPE) لمواجهة العجز القائم في الكوادر التعليمية والإشرافية.
تدهور المرافق التعليمية والمطالبة بإلغاء منصات التوجيه
على مستوى التعليم الثانوي والجامعي، تطالب الحركة الاحتجاجية بتوفير ميزانية كافية تضمن تمويل 150 ألف مقعد دراسي إضافي في التعليم العالي لتمكين حاملي شهادة البكالوريا من اختيار مساراتهم بحرية، فضلاً عن إحداث 15 ألف وظيفة للمثبتين. كما تجددت المطالب بإلغاء نظامي التوجيه "باركورسوب" (Parcoursup) و"مون ماستر" (Mon Master) لتسهيل الالتحاق بالجامعات، مع رصد خطة استثمارية عاجلة لصيانة وترميم المؤسسات المتهالكة، في ظل تقرير صادر عن مجلس الشيوخ يفيد بأن ثانوية واحدة من بين كل عشر ثانويات في فرنسا تعاني من التردي والتصدع.
وأشارت مورغان ليبو، وهي طالبة في السنة الثانية بكلية الحقوق، إلى مظاهر الإهمال داخل المنشآت؛ ومنها تعطل الإضاءة، ونقص المقاعد، وأعطال أجهزة الصوت والعرض في المدرجات، فضلاً عن غياب العزل الحراري الفعال في فصلي الشتاء والصيف، وتكدس قاعات الدروس التوجيهية وتدني مستحقات الأساتذة المؤقتين.
حراك متواصل ودعوات لإضرابات مقبلة
تأتي هذه التحركات في سياق احتقان اجتماعي تشهده منطقة بورغوني-فرانش-كونته منذ شهر سبتمبر، ترافق مع بعض الحوادث الأمنية؛ حيث تعرضت إحدى الثانويات بالقرب من تولوز لاقتحام من قبل ملثمين أطلقوا ألعاباً نارية وأشعلوا حرائق محدودة في الخامس من نوفمبر. وأمام هذه التطورات، أودعت النقابات التعليمية إخطارات لخوض إضرابات جديدة يومي 14 و17 نوفمبر، في حين عقد المشاركون في ديجون جمعية عامة في ساحة ويلسون لتحديد خارطة التحركات القادمة.
المصدر: France 3





التعليقات (0)
يجب تسجيل الدخول للتعليق على المقالات.
دخول حساب جديدكن أول من يعلق على هذا المقال.